学校网站大全,国内各大院校网站地址查询--网站描述： 宿迁泽达职业技术学院秉持“以学历教育为载体、以能力培养为核心、以成功就业为目标”的教育方针，把学生能力培养放在首位，满足学生及家长要求、适应社会需要，真正体现以就业为导向的高职人才培养模式，学院打破中国传统教育方式，以案例实战式教学为主，引入国外“工厂式”教学模式，将先进的教学设备，真实的企业环境引入学校并与教学理论有效融合，形成学校、实训中心、企业“学、训、产”三位一体的综合性教学模式，使理论教学与实践教学有机结合，提高学生实践能力和职业素养，将教育、教学、教研与生产相结合，学院带动产业、产业反哺学校。 人性化的亲情管理 学院本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务宗旨。对学生以鼓励、引导、服务为主，让学生真正体验家一般的温暖、父母一样的关怀。通过我院特设的“亲情化沟通平台”，全面掌握了解每一位学生的个性特点，从而培养学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，充分发挥管理育人的教育功能。 个性化的素质教育 学院专门成立素质教育指导中心，学生从入学开始，指导中心就实行跟踪服务，推行职业生涯规划，创业培训指导。同时与所学专业相结合，进行求职与择业、就业见习、成功学、社交礼仪等方面的培训与指导。通过“生涯设计大赛”、“魔鬼训练”、“主题夏令营”、“社会调查”、“公益志愿活动”、“科技比赛”、“主题班会”、“职前模拟”、“就业见习”等活动，提升创新能力和创业能力，打造学生“就业核心竞争力”。 有成效的奖助学制 学生可申请国家奖学金、学院设立优秀学生奖学金，奖金额1000---6000不等。我院按国家规定可为学生办理助学贷款，贫困学生可申请助学金。学院还设立“勤工俭学服务中心”，为困难学生提供勤工俭学岗位。 针对性的就业保障 学院与国内外50余家知名企业签订了校企合作协议，学院根据企业要求实行人才培养计划，学生在学习期间除文化课外，根据专业要求，针对性安排到相关企业进行现场实践，合格毕业生直接推荐到对口企业工作。学院设有专门的大学生就业指导中心，定期组织学生进行专业实习实践。 我院依托泽达教育集团在浙江的区域优势，建立了稳固畅通的就业实习网络，学生在宿迁完成理论和基本技能学习的基础上，大学三年期间可选送到浙江泽达教育集团在杭州建立的大学生就业实习、创业基地，实训、见习半年或一年，并推荐在当地及长三角地区就业。同时，依托集团建立的“泽达教育大学生就业创业园”和“学生创业基金”，鼓励和扶持学生自主创业。 专业介绍 模具设计与制造（专业代码：580106 ，学制三年） 专业培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，牢固掌握必需的基本文化科学知识和机械设计与制造方面的专业知识，有较强实践能力，能适应社会主义市场经济需要的企业生产第一线的模具设计和制造工作的专业应用型技术人才。 毕业后，能够在制造业企业单位和技术开发领域从事冲压件、塑压件成型工艺规程的编制工作，从事冲压、塑料模具的设计与制造工作，从事冲压、塑料模具制造工艺的编制与实施工作，从事冲压、塑料模具的装配、调试、维修与维护工作，从事冲压、塑压设备的操作与维护工作，从事模具生产管理及营销工作。 专业核心课程：机械制图与计算机绘图、计算机程序设计语言（VB）、电工电子技术、工程力学、机械设计基础,机械制造技术基础,互换性与测量技术、金属材料与热处理,数控技术、机床与夹具、CAD/CAM技术与应用、专业英语、冷冲模设计与冲压工艺、塑料成型工艺及模具设计、压铸模设计等。 机电一体化技术（专业代码：580201 ，学制三年） 专业培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，综合素质优良，牢固掌握必需的基本科学文化基础知识，机电应用技术方面的专业知识，能综合熟练运用光机电一体化及计算机知识在企业生产、管理、服务第一线具有较强的对相应工程对象（如机电一体化自动机、生产自动线、数控机床等）进行操作、安装、调试、维修，能满足社会主义市场经济和企业需要的具有创新意识和创新能力的高等技术应用性人才。 毕业后主要从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统。机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。 专业核心课程：掌握电工基础、电子技术基础和机械基础知识，电机和电气控制技术、传感器与检测技术、电工电子技术、液压与气动技术、计算机绘图、计算机编程技术、供用电技术、机械设计和制造等机械工程技术等专业知识。 建筑工程技术（专业代码：560301，学制三年） 专业培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，具有本专业必备的基础理论知识和专门知识，具备较强的从事中小型建筑施工企业的建筑施工技术与管理的技术实施与创新等实际工作能力，能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体全面发展的高技术应用型专门人才。就业方向为中小型建筑装饰企业一线的建筑施工员、质检员、造价员、资料员、安全员等。 专业核心课程：建筑识图与绘图、建筑结构基础、建筑设备概论、基础工程施工、砌体结构工程施工、钢结构工程施工、混凝土结构工程施工、建筑材料检测与管理、建筑工程施工测量等。 建筑装饰工程技术（专业代码：560102 ，学制三年） 专业培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具备较强的从事建筑装饰施工技术、装饰工程项目管理、装饰工程绘图、装饰工程造价等实际工作能力，适应于生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高技能应用性专门人才。 毕业生适合在土建施工企业从事工程项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，主要岗位是建筑装饰设计师、施工员、质检员、安全员，预算员、材料检测实验员，相关岗位为建筑工程现场监理员等工作。经过若干实际工程及国家职业考试，可成为国家注册建造工程师、或注册监理工程师、注册质量工程师等。近年来毕业生就业十分看好。 专业核心课程：建筑装饰设计、建筑装饰材料构造与施工、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰效果图制作、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程项目管理、建筑装饰工程质量检验和检测。 动漫设计与制作（专业代码：590110 ，学制三年） 专业培养目标：本专业培养具有良好的综合职业素质、必备的专业基础理论知识和动漫设计与制作专门知识与能力、良好的艺术设计创意和计算机辅助设计技能，能从事动漫设计创意与制作、动画角色设计、动画场景设计、数字视频编辑与合成、设计项目管理与预决算技能的动漫产业与动漫设计与制作技术应用一线企事业单位的高素质技术应用型人才。 毕业学生能在动漫设计公司、游戏公司、广告公司、文化传播公司、影视设计制作公司、网络公司、新闻媒体、其它企事业单位的宣传、广告或艺术设计部门等从事动画创作、影视广告设计、视频与多媒体产品开发等工作。 专业核心课程：艺术设计基础训练、计算机二维设计技术、计算机三维设计技术、动画概论、中外动画史、摄影与图像处理、动漫插图、雕塑基础、动画造型与角色设计、动画场景设计、动画运动规律与角色动作设计、动画编导、分镜头设计、二维动画、三维建模技术、三维角色动画、动力学仿真、三维渲染技术、视听语言、数字音频创作、数字视频编辑与合成、动画创作、动画案例分析与制作等。 计算机应用技术（专业代码：590101 ，学制三年） 专业培养目标：本专业主要培养通用计算机系统和嵌入式系统（数码技术）工程应用领域的高等应用型工程技术人才。掌握计算机系统维护所需知识技能，胜任无纸化办公；能独立组装计算机，安装与维护系统、排除各种故障。具有Linux操作系统应用、移动应用开发和增值服务等企业所急需的知识和技能。 学生毕业后可胜任以下岗位：计算机公司的计算机组装、营销和售后服务；企业软硬件系统安装维护与管理；计算机系统维修维护，智能家电及数码产品测试和维修；计算机控制系统开发、设计与维护；计算机各种硬件、数码产品销售咨询；移动应用开发。 专业核心课程：计算机电子技术、单片机原理与应用、单片机应用项目开发、计算机软硬件维护、移动数码产品维修技术、笔记本电脑维修技术、基于ARM的嵌入式系统应用开发、嵌入式软件设计技术、J2ME移动应用开发等。 市场营销（专业代码：620401 ，学制三年） 专业培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，掌握市场营销专业的基础理论和专业知识，具备从事企业市场营销活动以及市场管理的职业技能和职业道德，具备市场调研与分析、营销策划、产品销售、客户管理、销售队伍管理等能力，有一定创新能力，能在生产、贸易等行业从事营销策划工作的一线需要的高等技术应用性专门人才。 本专业实行“双证书”制度，毕业时必须考取相应的职业资格证书。学业修满后能够获得高级营销员、助理营销师职业资格证书。毕业后，可以在各类工商企业与事业单位从事市场调研、市场开发、营销策划、产品销售、客户管理、销售管理工作。 专业核心课程：市场营销学、消费心理学、市场策划与实务、广告学、客户关系管理、物流管理与实务、电子商务、服务营销、营销调研、商务谈判、初级财务会计。,网站地址： 宿迁泽达职业技术学院 http://www.jseea.cn,服务器IP：[ 111.47.226.189 ],